As operações com números naturais fazem parte da matemática que usamos diariamente. Somar preços, descobrir quanto dinheiro restou, calcular a quantidade de produtos em várias caixas ou dividir objetos igualmente são situações que envolvem operações matemáticas.
Os números naturais são utilizados principalmente para representar quantidades inteiras e não negativas:
0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, …
Neste conteúdo, vamos estudar as quatro operações fundamentais com números naturais:
- Adição
- Subtração
- Multiplicação
- Divisão
Além de aprender como realizar cada operação, veremos exemplos e situações do cotidiano para entender quando utilizar cada uma.
O que são operações com números naturais?
As operações matemáticas são procedimentos utilizados para relacionar números e encontrar novos valores.
Com os números naturais, as quatro operações fundamentais são:
| Operação | Símbolo | Exemplo | Resultado |
|---|---|---|---|
| Adição | + | 8 + 5 | 13 |
| Subtração | − | 15 − 7 | 8 |
| Multiplicação | × | 6 × 4 | 24 |
| Divisão | ÷ | 20 ÷ 5 | 4 |
Cada operação possui uma finalidade diferente.
Adição é usada principalmente para juntar ou acrescentar quantidades.
Subtração é usada para retirar, comparar ou descobrir uma diferença.
Multiplicação pode representar uma adição de parcelas iguais.
Divisão é usada para repartir ou descobrir quantas vezes uma quantidade cabe em outra.
Adição de números naturais
A adição é a operação utilizada para juntar, acrescentar ou reunir quantidades.
O símbolo utilizado para representar a adição é o +.
Por exemplo:
7 + 5 = 12
Nesse caso:
- 7 e 5 são as parcelas;
- 12 é a soma ou resultado da adição.
Exemplo
Uma escola possui 125 livros de Matemática e recebeu mais 78 livros.
Quantos livros de Matemática a escola possui agora?
Devemos juntar as duas quantidades:
125 + 78 = 203
Portanto, a escola possui 203 livros.
Como realizar uma adição?
Quando trabalhamos com números maiores, organizamos os algarismos de acordo com suas ordens:
125
+ 78
-----
203
É importante colocar:
- unidades embaixo de unidades;
- dezenas embaixo de dezenas;
- centenas embaixo de centenas.
Quando uma soma ultrapassa 9 em determinada ordem, ocorre o reagrupamento.
Por exemplo:
28
+ 17
----
45
Somamos primeiro as unidades:
8 + 7 = 15
Escrevemos o 5 nas unidades e reagrupamos 1 dezena.
Depois:
2 + 1 + 1 = 4
Resultado:
28 + 17 = 45
Propriedades da adição
A adição de números naturais possui propriedades importantes.
Propriedade comutativa
A ordem das parcelas pode ser alterada sem mudar o resultado.
4 + 7 = 7 + 4
Nos dois casos:
11
Propriedade associativa
Podemos mudar a forma de agrupar as parcelas sem alterar a soma.
(2 + 3) + 5 = 2 + (3 + 5)
Calculando:
5 + 5 = 2 + 8
10 = 10
Elemento neutro
O zero é o elemento neutro da adição.
15 + 0 = 15
Adicionar zero a um número não altera seu valor.
Subtração de números naturais
A subtração é utilizada principalmente para retirar uma quantidade, comparar valores ou descobrir quanto falta.
O símbolo da subtração é o −.
Por exemplo:
18 − 7 = 11
Nesse caso:
- 18 é o minuendo;
- 7 é o subtraendo;
- 11 é a diferença.
Exemplo do cotidiano
Uma biblioteca possui 350 livros. Desses, 125 foram emprestados.
Quantos livros permaneceram na biblioteca?
Precisamos retirar 125 de 350:
350 − 125 = 225
Portanto, permaneceram 225 livros.
Subtração com reagrupamento
Em algumas subtrações, é necessário realizar um reagrupamento.
Observe:
52
- 38
----
14
Não podemos fazer 2 − 8 utilizando apenas as unidades.
Então, reagrupamos uma dezena:
- 5 dezenas tornam-se 4 dezenas;
- 2 unidades recebem 10 unidades;
- ficamos com 12 unidades.
Assim:
12 − 8 = 4
Depois:
4 − 3 = 1
Portanto:
52 − 38 = 14
Subtração como comparação
A subtração também pode ser usada para descobrir a diferença entre duas quantidades.
Por exemplo:
Ana tem 35 figurinhas e Pedro tem 22 figurinhas.
Quantas figurinhas Ana tem a mais que Pedro?
35 − 22 = 13
Logo, Ana tem 13 figurinhas a mais.
Multiplicação de números naturais
A multiplicação é utilizada quando temos grupos com a mesma quantidade.
O símbolo mais comum da multiplicação é ×.
Por exemplo:
4 × 6 = 24
Isso significa que temos quatro grupos de seis:
6 + 6 + 6 + 6 = 24
Portanto:
4 × 6 = 24
A multiplicação também pode ser entendida como uma adição de parcelas iguais.
Exemplo do cotidiano
Uma professora organizou 6 caixas com 12 lápis em cada uma.
Quantos lápis há ao todo?
Como todas as caixas possuem a mesma quantidade:
6 × 12 = 72
Portanto, há 72 lápis ao todo.
Também poderíamos representar pela adição:
12 + 12 + 12 + 12 + 12 + 12 = 72
A multiplicação torna esse cálculo muito mais rápido.
Propriedades da multiplicação
Propriedade comutativa
Podemos trocar a ordem dos fatores sem alterar o produto.
3 × 5 = 5 × 3
Nos dois casos:
15
Propriedade associativa
Podemos mudar a forma de agrupar os fatores.
(2 × 3) × 4 = 2 × (3 × 4)
Calculando:
6 × 4 = 2 × 12
24 = 24
Elemento neutro
O número 1 é o elemento neutro da multiplicação.
25 × 1 = 25
Elemento absorvente
Qualquer número natural multiplicado por zero resulta em zero.
37 × 0 = 0
Propriedade distributiva
A multiplicação pode ser distribuída sobre uma adição.
Por exemplo:
5 × (10 + 2)
Podemos calcular:
5 × 10 + 5 × 2
50 + 10 = 60
Portanto:
5 × 12 = 60
Divisão de números naturais
A divisão é utilizada principalmente para repartir uma quantidade em partes iguais ou descobrir quantas vezes uma quantidade cabe em outra.
O símbolo da divisão pode ser representado por ÷ ou por uma barra:
20 ÷ 5 = 4
Nesse caso:
- 20 é o dividendo;
- 5 é o divisor;
- 4 é o quociente.
Quando existe uma quantidade que não pode ser distribuída igualmente, temos o resto.
Exemplo de divisão exata
Uma professora possui 24 lápis e deseja distribuí-los igualmente entre 6 alunos.
Quantos lápis cada aluno receberá?
Fazemos:
24 ÷ 6 = 4
Cada aluno receberá 4 lápis.
Nesse caso, não sobra nenhum lápis. Portanto, temos uma divisão exata.
Divisão não exata
Agora imagine que uma professora tenha 25 lápis para distribuir entre 6 alunos.
Temos:
25 ÷ 6 = 4, com resto 1.
Podemos representar:
25 | 6
24 | 4
--
1
Cada aluno recebe 4 lápis e sobra 1 lápis.
Nesse caso, temos uma divisão não exata, pois existe resto.
Relação entre divisão e multiplicação
A multiplicação e a divisão são operações relacionadas.
Por exemplo:
24 ÷ 6 = 4
Podemos verificar o resultado utilizando a multiplicação:
4 × 6 = 24
Essa relação é muito importante para conferir se uma divisão foi realizada corretamente.
Em uma divisão com resto, podemos utilizar a relação:
Dividendo = Divisor × Quociente + Resto
Por exemplo:
25 = 6 × 4 + 1
25 = 24 + 1
25 = 25
Portanto, o cálculo está correto.
Como saber qual operação utilizar?
Uma das maiores dificuldades ao resolver problemas matemáticos é identificar qual operação deve ser utilizada.
Observe algumas situações:
Quando utilizar a adição?
Utilizamos a adição quando precisamos:
- juntar quantidades;
- acrescentar uma quantidade;
- descobrir um total.
Exemplo:
João tem 15 carrinhos e ganhou mais 8.
15 + 8 = 23
Quando utilizar a subtração?
Utilizamos a subtração quando precisamos:
- retirar uma quantidade;
- descobrir quanto sobrou;
- comparar quantidades;
- descobrir quanto falta.
Exemplo:
Maria tinha R$ 50 e gastou R$ 18.
50 − 18 = 32
Restaram R$ 32.
Quando utilizar a multiplicação?
Utilizamos a multiplicação quando temos:
- grupos iguais;
- parcelas iguais;
- determinada quantidade repetida várias vezes.
Exemplo:
Há 8 caixas com 10 livros em cada uma.
8 × 10 = 80
São 80 livros.
Quando utilizar a divisão?
Utilizamos a divisão quando precisamos:
- repartir igualmente;
- formar grupos iguais;
- descobrir quantos grupos podem ser formados.
Exemplo:
36 alunos serão divididos igualmente em 4 grupos.
36 ÷ 4 = 9
Cada grupo terá 9 alunos.
As quatro operações em uma situação do cotidiano
Imagine que uma papelaria recebeu 120 cadernos pela manhã e 85 cadernos à tarde.
Primeiro, podemos utilizar a adição para descobrir quantos cadernos foram recebidos:
120 + 85 = 205
A papelaria recebeu 205 cadernos.
Durante a semana, foram vendidos 73 cadernos.
Utilizamos a subtração:
205 − 73 = 132
Restaram 132 cadernos.
Depois, a papelaria organizou os cadernos em 6 caixas iguais.
Utilizamos a divisão:
132 ÷ 6 = 22
Cada caixa recebeu 22 cadernos.
Se a papelaria vender 4 caixas, podemos utilizar a multiplicação para descobrir quantos cadernos serão vendidos:
4 × 22 = 88
Assim, uma mesma situação pode envolver diferentes operações matemáticas.
Atenção aos sinais das operações
É importante observar o símbolo utilizado:
| Símbolo | Operação |
|---|---|
| + | Adição |
| − | Subtração |
| × | Multiplicação |
| ÷ | Divisão |
Confundir os sinais pode levar a um resultado incorreto.
Por isso, antes de começar um cálculo, identifique o que o problema está pedindo.
Como conferir os resultados?
Uma boa estratégia para evitar erros é verificar a resposta utilizando a operação inversa.
Adição e subtração
Se:
35 + 18 = 53
Podemos conferir:
53 − 18 = 35
Multiplicação e divisão
Se:
8 × 7 = 56
Podemos conferir:
56 ÷ 7 = 8
Essa estratégia ajuda a identificar erros durante os cálculos.
Erros comuns nas operações com números naturais
1. Não alinhar corretamente os algarismos
Na adição e na subtração, unidades devem ficar abaixo de unidades, dezenas abaixo de dezenas e assim por diante.
2. Esquecer o reagrupamento
Em alguns cálculos, é necessário transportar uma dezena na adição ou realizar uma troca na subtração.
3. Confundir multiplicação com adição
4 × 5 não significa 4 + 5.
Significa:
5 + 5 + 5 + 5 = 20
4. Não observar o resto da divisão
Em uma divisão não exata, o resto faz parte da resposta.
5. Escolher a operação sem interpretar o problema
Palavras como “sobrou”, “ao todo”, “cada”, “a mais” e “igualmente” podem ajudar, mas não devemos escolher a operação apenas por uma palavra. É necessário compreender a situação apresentada.
Resumo das operações com números naturais
As quatro operações fundamentais possuem diferentes funções:
Adição (+)
Juntar ou acrescentar quantidades.
Subtração (−)
Retirar, comparar ou descobrir diferenças.
Multiplicação (×)
Representar grupos iguais ou uma adição repetida.
Divisão (÷)
Repartir em partes iguais ou formar grupos.
Uma maneira simples de lembrar é:
Adicionar é juntar. Subtrair é retirar ou comparar. Multiplicar é repetir grupos iguais. Dividir é repartir.